2018年湖北师范学院研究生课程进修班 及接受在职人员以同等学力申请硕士学位

adminadmin
2017-12-06 11:33
简介
2018 年湖北师范学院研究生课程进修班 及接受 在职 人员以同等学力申请硕士学位 同等学力申请硕士学位 一、简介 学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面...

2018年湖北师范学院研究生课程进修班

及接受在职人员以同等学力申请硕士学位

 

 

同等学力申请硕士学位

一、简介

学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。同等学力指学习经历不同,但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员。在同等学力申请硕士学位工作中,同等学力人员通常指申请学位者虽然没有硕士研究生学历,但通过自学或其它途径达到了相当于硕士研究生毕业申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。

同等学力申请硕士学位是根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。同等学力申请硕士学位所授硕士学位属于学术型学位。

二、同等学力申请硕士学位特点

(一)专业覆盖面广

同等学力申请硕士学位专业覆盖面广,能满足不同职业背景的学员申请硕士学位的需求。

  (二)免试入学,无招生计划限制,可在异地授课

  先入学,后考试。同等学力申请硕士学位是唯一可以不用参加入学考试的申硕类型,而且无招生计划限制。在异地同一专业达30人以上,可在异地开班上课,学校派老师面授,与本校研究生共享师资。

 (三)考试难度不高

  全国统考科目两门,一门外国语,一门学科综合。每年3月报名,5月考试。英语略高于四级水平,部分专业全国统考科目只需考英语一科,无需考学科综合,选择这类专业大大降低了申请难度,提高了申硕的成功率。

(四)学位证书含金量高

同等学力申请硕士学位学业完成后,只获得硕士学位证书,无硕士研究生毕业证书。所获硕士学位证书可在教育部学位网查询,可考博、出国、留学、评职称、考公务员等。硕士学位证书含金量比肩统招研究生。

  (五)学费偏低,性价比高

     同等学力申请硕士学位学费在18000-28000左右。

三、同等学力申请硕士学位的注意事项

(一)同等学力申请硕士学位的条件是什么?

已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。

(二)同等学力申请硕士学位的学习年限是多少?

同等学力申请硕士学位学员在校学习年限长不得超过7年(从入学报名开始至学位答辩止)。

(三)同等学力申请硕士学位的培养环节有哪些?

同等学力申请硕士学位的培养环节为:课程学习、开题报告、学位申请、论文答辩与学位授予。

(四)同等学力申请硕士学位课程学习要求有哪些?

1)全国统考

同等学力申请硕士学位学员在入学后必须参加教育部组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及学科综合水平全国统一考试(部分专业不需考学科综合,祥见我校同等学力招生简章),成绩均必须达到60分以上。

因要保留一至二年完成硕士学位论文,同等学力申请硕士学位学员多可参加六次全国统考。

2)校内课程

校内课程学习总学分要求为32学分,其中必修课不少于18 学分。校内课程学习的成绩要求:必修课程成绩在70分以上、选修课程成绩在60分以上,方能取得学分。公共课由研究生院统一安排,一般在每年12月份。专业课由院系安排。

(五)开题报告的要求有哪些?

同等学力申请硕士学位学员通过了国家统考、完成了校内32学分的课程学习后,必须返回学校办理进入论文阶段的手续,到所在院系提取下列材料:1、32学分的所有课程试卷;2、院系盖章的学习情况表一式二份;3、院系盖章的成绩单一式二份;然后将上述3类材料提交新校区研究生院403专业学位办公室审核,审核通过后,缴纳论文阶段的费用。

进入论文阶段后学员要与导师商议学位论文的选题,选题确定后要完成开题报告,开题报告具体要求见开题报告表中的《湖北师范大学研究生开题报告暂行规定》。

(六)发表论文要求有哪些?

同等学力申请硕士学位学员在入学后至答辩前必须在省级刊物公开发表一篇与所学专业相关的学术论文,署名要求:本人独著或第一作者。

(七)学位申请、论文答辩、学位授予的要求有哪些?

通过了全国统考、完成了32个学分的课程学习、开题报告、学位论文经导师审阅达到硕士学位论文标准,缴清所有学费后,可向院系提出学位论文答辩申请。申请人应在论文答辩日期二个月前,向院系提出答辩申请,并提交学位论文。答辩每年举行2次,上半年在5月下旬至6月上旬,下半年在11月下旬至12月上旬。如果准备上半年答辩须在3月份向院系提出申请,如果准备下半年答辩须在10月份向院系提出申请。

(八)同等学力学员在全国同等学力信息平台中要完成哪些信息录入?

(1)入学报名时先登入全国同等学力信息平台录入个人基本信息,然后持本科毕业证、学位证和身份证原件及复印件到理工大学办公室进行现场确认,缴纳课程学习费。

(2)每年3月份进入全国同等学力信息平台进行全国统考报名,并完成网上缴费。8月下旬进入全国同等学力信息平台查询统考成绩。

(3)缴纳论文阶段的费用后,下载《全国同等学力信息系统成绩模板》

(4)答辩前1个月进入全国同等学力信息平台提交答辩申请。

(5)答辩后进入全国同等学力信息平台提交学位论文摘要和学位论文。

 

 

2018年湖北师范学院研究生课程进修班  及接受在职人员以同等学力申请硕士学位

 

 

 

非全日制攻读硕士学位研究生培养流程

顺序

内容

工作要求

责任者

时间

1

新生报到

1、缴纳学费;

2、填写《研究生档案袋》、《非全日制研究生学籍表》(一式三份),并贴好照片;

研究生院

四川

新生

入学时

2

填写《培养计划表(课程学习部分)》

专业点及导师根据非全日制研究生基本情况和培养需要,依据培养方案制订新生的课程学习计划。

各导师及研究生教学秘书

入学后第一学期

3

课程学习

1、 公共课由研究生院安排;

2、 专业课由相关学院安排;

3、任课教师应在课程考试结束后2周内,将试卷、评分标准及答案交院(系)教学秘书;

4、教学秘书应如实、准确将学生成绩登记在《非全日制研究生学籍表》中,并将试卷放入相应学生的《非全日制研究生档案袋》中保存;

5、如考试不及格,由院(系)通知研究生到专业学位办办理重修手续;

6、非全日制研究生可到本院(系)查询成绩,如需出具成绩证明,可向本院(系)申请,由院(系)出具《成绩单》并到研究生院专业学位办盖成绩核准章。

各专业学位点授课教师及教学秘书

课程学习阶段

4

论文阶段

1、学生从研究生院网站下载开题报告表,并在导师指导下完成;

2、“开题报告”通过后,教学秘书应将开题报告表放入相应学生的《非全日制研究生档案袋》中保存。

各专业学位点负责人、导师及教学秘书

论文阶段

5

学位申请阶段

1、非全日制研究生完成规定的学分、开题报告、实践环节、学位论文以及缴纳所有学费后方可提出答辩申请。教学秘书审核其内容,并将《成绩单》交研究生院专业学位办审查盖章(一式3份),将一份《在职研究生学籍表》交专业学位办存档;

2、教学秘书将符合申请学位的名单报校学科与学位办,并领取论文评阅意见书、答辩表决表、学位审批表等材料;

3、进入论文评阅和答辩,通过后由答辩委员会秘书负责整理好所有材料,送交院研究生秘书验收,待学位分委员会审议。答辩后,申请者修改学位论文,提交印刷版论文5份。

各专业学位点负责人、导师及教学秘书

学位申请阶段

6

缴费

各专业点教学秘书应及时通知学生在每年3-4月份缴纳学费,并且在其申请学位时审查是否已缴清所有学费。

教学秘书

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以研究生毕业同等学力

申请湖北师范大学硕士学位报名表

姓名

 

性别

 

出生日期

年  月  日

照片

出生地

 

民族

 

户口所在地

 

政治面貌

 

身份证号码

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业技术职务

 

行政职务

 

现工作单位及

具体部门

 

单位人事部门

联系电话

 

单位通讯地址

 

邮政编码

 

本人通信地址

及邮政编码

 

本人联系电话

(办)

E-mail地址

 

(宅)

(移动)

申请硕士学位专业

 

研究方向

 

 

 

起止年月

在何地、何部门、任何职(从高中开始填写)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本科学历毕业时间

 

本科学历毕业学校

 

获学士学位时间

 

获学士学位学校

 

获学士学位专业

 

获学士学位学科门类

 

本科毕业证书编号

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学士学位证书编号

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科研成果名称

(论文、专著或其他成果)

正式发表或出版时间

发表刊物或出版社

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申请人所在单位审核意见:

 

 

 

 

 

 

 

审核人签字:                             申请人所在单位公章

 

审核人联系电话:                        年  月  日

 

部分专业申硕培养方案

同等学力人员申请硕士学位研究生培养方案

(应用经济学)

一、学科、专业名称及代码

所属学科:应用经济学

专业名称:经济学

学科代码:020200

二、培养目标

德智体全面发展,具有较扎实的经济学理论基础和专业知识,能综合运用国民经济学、区域经济学、产业经济学等多学科知识,探索资源型城市经济转型发展战略、模式与路径的应用技术型人才。

 

三、学习年限与应修学分

1.申请人自通过资格审查之日起,原则上须在四年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的外语及学科综合水平考试,且成绩合格。四年内未通过课程考试和国家组织的水平考试者,本次申请无效。

2.学分要求与学分分配。

应用经济学(经济学)专业同等学力人员申请硕士学位学分分配

总学分

35学分

学位课程

8学分

公共学位课

12学分

专业学位课

15学分

研究方向课

四、课程设置与相关要求

   

1.课程设置

应用经济学专业同等学力人员申请硕士学位课程设置一览表

课程编号

课程名称

总学分

总学时

开课学期

教学形式

课程类型

课程性质

考核方式

开课单位

课程

说明

 

公共必修课

7

 

 

 

 

 

 

 

 

09XG01

中国特色社会主义理论与实践

2

32

1

讲授

G

W

考试

马院

 

09XG02

马克思主义与社会科学方法论

1

16

2

讲授

G

W

考试

马院

 

03XG01

外国语1(综合英语)

2

32

1

讲授

G

W

考试

外院

 

03XG02

外国语2(英语口语)

1

16

1

讲授

G

W

考试

外院

外教授课

03XG03

外国语3(学术英语)

1

16

2

讲授

G

W

考试

经管

 

 

学科基础课

6

 

 

 

 

 

 

 

一级学科

06XJ01

中级微宏观经济学

2

32

1

讲授

J

W

考试

经管

 

06XJ02

社会主义经济理论

2

32

1

讲授

J

W

考试

经管

 

06XJ03

中级计量经济学

2

32

1

讲授

J

W

考试

经管

 

 

专业方向课

6

 

 

 

 

 

 

 

二级学科

方向一:

国民经济学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

06XZ01

国民经济学原理

2

32

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ02

经济统计与预测

2

32

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ03

宏观经济运行分析

1

16

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ04

国民经济学专业前沿

1

16

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

方向二:

区域经济学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

06XZ05

区域经济学原理

2

32

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ06

区域规划理论与方法

2

32

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ07

区域经济政策

1

16

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ08

区域经济学专业前沿

1

16

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

方向三:

产业经济学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

06XZ09

产业经济学原理

2

32

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ10

产业组织理论与政策

2

32

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ11

资源型城市产业转型

1

16

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

06XZ12

产业经济学专业前沿

1

16

2

讲授

Z

W

考试

经管

 

 

综合素质课

3

 

 

 

 

 

 

 

 

01XK01

管理公文与申论写作指导讲座

1

16

1-3

讲授

K

N

考查

文学 

 

15XK01

计算机实用技术

1

16

1-3

讲授

K

N

考查

计科

 

21XK01

创新创业与就业指导

0.5

8

1-3

讲授

K

N

考查

招就

 

06XK01

经济统计软件应用

0.5

8

1-3

讲授

K

N

考查

经管

 

 

专业任选课

≥6

 

 

 

 

 

 

 

 

06XX01

管理经济学

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX02

环境与资源经济学

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX03

制度经济学

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX04

财政金融理论与政策

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX05

投融资理论与政策

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX06

国际贸易理论与政策

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX07

区域经济地理学

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX08

区域投资环境评价

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX09

区域战略与中部发展

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX10

农业与农村经济发展

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX11

县域经济与组团发展

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX12

区域经济分析方法

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX13

博弈论与信息经济学

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX14

产业经济模型与应用

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX15

技术创新经济学

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX16

战略性新兴产业培育与发展

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX17

高新技术产业政策与实践

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX18

产业集聚与工业园区发展

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX19

产业竞争力评价

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

06XX20

中国加工贸易转型发展

1

16

3

讲授

X

N

考查

经管

 

备注:各方向研究生既可以从专业任选课中选修课程,也可以跨越方向从其它专业方向课中选修课程。

 

专业补修课(不计学分)

 

 

 

 

 

 

 

 

≥2门

06XB01

微观经济学

3

48

1-2

讲授

B

N

考试

经管

跨专业入学学生

06XB02

宏观经济学

3

48

1-2

讲授

B

N

考试

经管

06XB03

国民经济学

3

48

1-2

讲授

B

N

考试

经管

06XB04

区域经济学

3

48

1-2

讲授

B

N

考试

经管

06XB05

产业经济学

3

48

1-2

讲授

B

N

考试

经管

 

实践环节

≥4

 

 

 

 

 

 

 

 

XSSJ01

假期社会实践

1

 

2-4

活动

S

N

考查

经管

必修

XSSJ02

专业学术活动

2

 

2-6

活动

S

N

考查

经管

必修

XSSJ03

“三助”实践(助教)

1

 

3-6

活动

S

N

考查

经管

可选

XSSJ04

“三助”实践(助管)

1

 

3-6

活动

S

N

考查

经管

可选

XSSJ05

“三助”实践(助研)

1

 

3-6

活动

S

N

考查

经管

可选

 

学位论文

12

 

 

 

 

 

 

 

 

XSLW01

学位论文开题报告

2

 

3

 

L

N

材料

经管

3学期末

XSLW02

学位论文中期考核

2

 

4

 

L

N

材料

经管

4学期末

XSLW03

学位论文检测评审

2

 

5

 

L

N

材料

经管

5学期末

XSLW04

学位论文答辩

6

 

6

 

L

N

材料

经管

6学期末

 

共计

42

 

 

 

 

 

 

 

 

2.课程学习按学分计算,考查记分采用及格和不及格两级记分,通过考试取得以上成绩或考查合格,才能给予规定的学分。

五、学位论文

申请人应在通过全部考试后的一年内提出学位论文。导师要对申请人的论文进行必要的指导。论文答辩应在申请人提交论文后的半年内完成。

 

 

 

 

 

同等学力人员申请硕士学位研究生培养方案

(信息计算与智能系统)

一、学科、专业名称及代码

所属学科:理学·数学

专业名称:信息计算与智能系统

学科代码: 0701Z1

二、培养目标

本学科致力于为各单位在职人员培养热爱祖国、遵纪守法、品行端正、德智体全面发展,具有较高政治素质和专业素质、能适应社会主义建设需要、能从事信息计算与智能系统应用的高层次专门人才。要求学生掌握信息计算与智能系统学科坚实的基础理论,了解本学科方向的进展,在与自身确定的研究专题关联的基本理论和技术实现方面具有独到的见解,并具备相应的实践能力,具有严谨求实的科学态度、较深的学术修养,特别是独立分析和解决实际问题的能力,做出有理论价值和实际意义的成果;要求学生掌握一门外国语,能够熟练地运用该门外语阅读与本专业相关的外文资料,并能用外文熟练地撰写相关研究论文或报告,毕业后从事与该学科相关的教学、科研或其它实际工作;要求学生具有健康的体魄、良好的心理素质。

三、学习年限与应修学分

1.申请人自通过资格审查之日起,原则上须在四年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的外语及学科综合水平考试,且成绩合格。四年内未通过课程考试和国家组织的水平考试者,本次申请无效。

2.学分要求与学分分配。

信息计算与智能系统专业同等学力人员申请硕士学位学分分配

总学分

35学分

学位课程

8学分

公共学位课

12学分

专业学位课

15学分

研究方向课

 

四、课程设置与相关要求

    1.课程设置

信息计算与智能系统专业同等学力人员申请硕士学位课程设置一览表

组别

课程名称

学时

学分

学期

授课方式

考试

方式

备注

A公共

学位课

(3门)

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

1

面授讲课

笔试

 

马克思主义与社会科学方法论

36

2

2

面授讲课

笔试

 

第一外国语(英语)

54

4

1

面授讲课

笔试

 

B专业

学位课

(4门)

算法设计与分析

48

3

1

面授讲课

笔试

 

高级计算机系统结构

48

3

1

面授讲课

笔试

 

现代计算机网络

48

3

1

面授讲课

笔试

 

分布式系统

48

3

2

面授讲课

笔试

 

C研究

方向课

(5门)

移动网络与普适计算

48

3

2

面授讲课

考查

 

无线网络理论

48

3

2

面授讲课

考查

 

网络安全

48

3

2

面授讲课

考查

 

密码学

48

3

2

面授讲课

考查

 

嵌入式系统

48

3

2

面授讲课

考查

 

移动计算

48

3

2

面授讲课

考查

 

软计算方法

48

3

3

面授讲课

考查

 

总计

 

558

35

 

 

 

 

2.课程学习按学分计算,考查记分采用及格和不及格两级记分,通过考试取得以上成绩或考查合格,才能给予规定的学分。

五、学位论文

申请人应在通过全部考试后的一年内提出学位论文。导师要对申请人的论文进行必要的指导。论文答辩应在申请人提交论文后的半年内完成。

 

同等学力人员申请硕士学位研究生培养方案

(教育学)

一、学科、专业名称及代码

所属学科:社会科学·教育学

专业名称:教育学

学科代码:0401

 

二、培养目标

本学科研究生要求具有健康的心理和体魄;要求掌握丰富扎实的教育学专业基础知识,了解本学科发展前沿,灵活应用掌握的知识从事本学科的科学研究或其他工作;要求熟练掌握一门外语,具有独立从事科研和教学工作的能力。

本学科致力于培养热爱祖国、遵纪守法、品行端正、德智体全面发展、具有勇于追求真理和献身科教事业精神的高层次人才;致力于培养具有宽厚的人文科学基础知识、扎实的教育学专业知识、较高的科研能力和素养的科学研究人员,高等师范院校的教师,中等学校的教学和科研骨干,以及其他教育教学的管理人员。

 

三、学科(研究方向)

1.课程与教学论(代码040102)。下分十二个学科方向:

(1)语文课程与教学论(代码040102-01

(2)数学课程与教学论(代码040102-02

(3)化学课程与教学论(代码040102-03

(4)物理课程与教学论(代码040102-04

(5)英语课程与教学论(代码040102-05

(6)思想政治课程与教学论(代码040102-06

(7)历史课程与教学论(代码040102-07

(8)地理课程与教学论(代码040102-08

(9)生物课程与教学论(代码040102-09

(10)体育课程与教学论(代码0401020-10

(11)音乐课程与教学论(代码040102-11

(12)美术课程与教学论(代码040102-12

2. 教育史(代码040103)。下分三个学科方向:

(1)中国教育史

(2)外国教育史

(3)中外教育史比较研究

3. 学前教育学(代码040105)。下分三个学科方向:

(1)学前教育基本理论

(2)幼儿园课程与教学论

(3)学前儿童心理发展

4. 高等教育学(代码040106)。下分三个学科方向:

(1)高等教育管理

(2)大学生事务

(3)大学生心理健康教育

5.教育技术学(代码040110)。下分三个学科方向:

(1)教育资源数字化研究

(2)远程教育

(3)信息技术教育

6.教师教育(代码040120)。下分三个学科方向:

(1)教师职业技能培养

(2)农村教师及教师发展

(3)教师心理健康教育

 

四、课程设置与相关要求

1.课程设置

同等学力申硕教育学(各方向)大类课程设置

  

课程编码

课程名称

学分

学时

开课

学期

教学

方式

考核

方式

备注

学       位        课        程

必 修 课

公    共

0000A0001

中国特色社会主义理论与实践

2

36

1

讲授

考试

 

0000A0002

马克思主义与社会科学方法论

1

18

2

讲授

考试

 

0000A0003

第一外国语

5

108

1, 2

讲授

考试

 

理论课

专业基础

0401B0001

现代教育原理导论

3

48

1

讲授讨论

考试

 

0401B0002

教育心理学

3

48

1

讲授讨论

考试

 

0401B0003

教育科研方法导论

3

48

2

讲授讨论

考试

 

0401B0004

教育学专业英语

3

48

2

讲授讨论

考试

 

研   究   方   向   必   修   课

0401C0101

高等教育学专题研究

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0102

高等教育管理专题研究

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0201

学前教育基本理论

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0202

儿童发展专题研究

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0301

中国教育史专题研究

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0302

外国教育史专题研究

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0401

教育信息处理

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0402

多媒体教学软件开发

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0501

教师职业技能基础

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0502

课程和教学研究与教师发展

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0601

当代教学理论与实践

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401C0602

课程原理与流派研究

2

48

2

讲授讨论

笔记、论文

 

选  修  课

素质课

0401D0001

人际沟通与职场应聘专题研究

2

36

1

讲授讨论

笔记、论文

不少于4学分

0401D0002

计算机实用技术

2

36

1

讲授实验

操作、作品

0401D0003

管理公文与申论写作指导

2

36

2

讲授讨论

笔记、论文

专业选修课

0401D0101

教育政策解读

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0102

大学德育专题研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0103

大学生事务专题研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0104

院校研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0105

大学生心理咨询

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0106

团体心理辅导

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0201

儿童认知发展与教育专题研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0202

当代西方学前教育理论与实践

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0203

幼儿园游戏论专题研究

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0204

现代学前教育研究进展与前沿专题研究

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0205

幼儿园课程设计专题研究

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0206

幼儿园管理及教育质量评价专题研究

2

36

5

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0301

中国近现代教育思潮

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0302

中国近现代教育改革

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0303

现代外国教育思潮

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0304

当代外国教育改革

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0305

私学、书院专题研究

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0306

杜威教育思想研究

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0307

中日教育史比较研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0308

中美教育史比较研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0309

中国留学教育史

2

36

5

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0310

中国教会教育史

2

36

5

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0401

教学设计理论与实践研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0402

多媒体技术

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0403

远程教育的原理与实践研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0404

面向服务的分析与设计方法

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0405

网络教育资源开发

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0406

教育知识管理理论与技术

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0407

虚拟现实技术

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0408

教育评价技术

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0501

教师的哲学与人文素养

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0502

教育统计与测量

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0503

教师教育专题研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0504

班级管理与学生心理辅导

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0505

教育质性研究专题

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0506

教育实证研究专题

2

36

5

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0507

农村教育与教师专题研究

2

36

5

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0508

现代教师教学技能

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0509

课堂教学问题诊断与教学评价

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0510

新理念学科教学技能训练专题

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0601

现代学科进展与学科教育前沿

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0602

学科教学设计与新课改专题研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0603

学科教材与教学资源设计专题研究

2

36

3

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0604

学科评价与测试专题研究

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0605

中小学新课改专题研究

2

36

2

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0606

学科课程专题研究(一)

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0607

学科课程专题研究(二)

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

0401D0608

学科课程专题研究(三)

2

36

4

讲授讨论

笔记、论文

 

补修课

H1601001

摄影技术与影像处理

2

32

 

讲授

考查

不少于4门,不记学分

 

H1601002

摄影技术与影像处理实验

1

16

 

实验操作

考查

 

H1601003

多媒体教学软件设计

3

48

 

讲授

考查

H1601005

网络教育应用

3

48

 

讲授

考查

H1601008

音响原理与技术

2

32

 

讲授

考查

Z0501003

德育原理

3

54

 

讲授

考查

Z0501004

中国教育史

3

54

 

讲授

考查

Z0501005

外国教育史

3

54

 

讲授

考查

Z0501006

逻辑学原理及应用

3

54

 

讲授

考查

Z0502006

发展心理学

3

54

 

讲授

考查

Z0503004

学前教育学

3

54

 

讲授

考查

Z0503005

儿童发展

3

54

 

讲授

考查

Z0503006

学前教育心理学

3

54

 

讲授

考查

Z0503007

幼儿园课程

3

54

 

讲授

考查

Z0503008

学前游戏论

3

54

 

讲授

考查

H0501002

心理与教育统计学

3

54

 

讲授

考查

实践

环节

0401E0001

教学实践

1

 

 

 

 

 

0401E0002

学术活动

1

 

 

 

 

 

2.课程学习按学分计算,考查记分采用及格和不及格两级记分,通过考试取得以上成绩或考查合格,才能给予规定的学分。

五、学位论文

申请人应在通过全部考试后的一年内提出学位论文。导师要对申请人的论文进行必要的指导。论文答辩应在申请人提交论文后的半年内完成。

同等学力人员申请硕士学位研究生培养方案

(化学生物学与分子生物学)

一、学科、专业名称及代码

所属学科:理学·化学

专业名称:化学生物学与分子生物学

学科代码: 0703Z2

二、培养目标

本学科致力于为各单位在职人员培养热爱祖国、遵纪守法、品行端正、德智体全面发展,具有较高政治素质和专业素质、能适应社会主义建设需要、能从事信息计算与智能系统应用的高层次专门人才。要求学生掌握信息计算与智能系统学科坚实的基础理论,了解本学科方向的进展,在与自身确定的研究专题关联的基本理论和技术实现方面具有独到的见解,并具备相应的实践能力,具有严谨求实的科学态度、较深的学术修养,特别是独立分析和解决实际问题的能力,做出有理论价值和实际意义的成果;要求学生掌握一门外国语,能够熟练地运用该门外语阅读与本专业相关的外文资料,并能用外文熟练地撰写相关研究论文或报告,毕业后从事与该学科相关的教学、科研或其它实际工作;要求学生具有健康的体魄、良好的心理素质。

三、学习年限与应修学分

1.申请人自通过资格审查之日起,原则上须在四年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的外语及学科综合水平考试,且成绩合格。四年内未通过课程考试和国家组织的水平考试者,本次申请无效。

2.学分要求与学分分配。

化学生物学与分子生物学专业同等学力人员申请硕士学位学分分配

总学分

35学分

学位课程

8学分

公共学位课

12学分

专业学位课

15学分

研究方向课

 

四、课程设置与相关要求

    1.课程设置

信息计算与智能系统专业同等学力人员申请硕士学位课程设置一览表

组别

课程名称

学时

学分

学期

授课方式

考试

方式

备注

A公共

学位课

(3门)

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

1

面授讲课

笔试

 

马克思主义与社会科学方法论

36

2

2

面授讲课

笔试

 

第一外国语(英语)

54

4

1

面授讲课

笔试

 

B专业

学位课

(6门)

现代分子生物学

36

2

1

面授讲课

笔试

 

无机合成

36

2

1

面授讲课

笔试

 

有机合成

36

2

1

面授讲课

笔试

 

生物化学与分子生物实验技术

36

2

1

面授讲课

笔试

 

现代合成技术

36

2

1

面授讲课

笔试

 

高等有机化学

36

2

2

面授讲课

笔试

 

C研究

方向课

(8门)

微生物分子遗传

36

2

2

面授讲课

考查

 

资源微生物学

36

2

2

面授讲课

考查

 

微生物工程

36

2

2

面授讲课

考查

 

结构生物学

36

2

2

面授讲课

考查

 

生态工程

36

2

2

面授讲课

考查

 

保护生物学

36

2

2

面授讲课

考查

 

现代植物生化与分子学研究方法与技术

36

2

3

面授讲课

考查

 

 

现代化学生物学与分子生物学进展讲座

36

2

3

 

 

 

总计

 

630

35

 

 

 

 

 

2.课程学习按学分计算,考查记分采用及格和不及格两级记分,通过考试取得以上成绩或考查合格,才能给予规定的学分。

五、学位论文    

申请人应在通过全部考试后的一年内提出学位论文。导师要对申请人的论文进行必要的指导。论文答辩应在申请人提交论文后的半年内完成。

 

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文章关键词: 在职研究生 报考同等学力升硕 
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